Scholing rondom suïcidepreventie

Samen professionaliseren

Binnen het voortgezet onderwijs lopen scholen vaak tegen vergelijkbare vraagstukken aan. Daarom is het fijn om, naast een gedragswetenschapper in de school te hebben, ook terug te kunnen vallen op gezamenlijke professionalisering via Samenwerkingsverband VO Delflanden.

Door middel van intervisie, casusbesprekingen en scholing versterken professionals hun kennis, vaardigheden en handelingszekerheid. Vier keer per jaar komen orthopedagogen samen voor intervisiebijeenkomsten, aangevuld met tussentijdse casusbesprekingen. Hier delen zij ervaringen, reflecteren zij op complexe situaties en leren zij van elkaars aanpak. Deze uitwisseling draagt bij aan een gezamenlijke, sterke basis in de ondersteuning van leerlingen.

Training signaleren suïcidaliteit

Op 8 juni 2026 organiseerde het samenwerkingsverband een belangrijke scholing rondom suïcidepreventie. Deze training werd verzorgd door de RINO Groep in samenwerking met 113 en richtte zich specifiek op orthopedagogen. In de training leerden deelnemers signalen van suïcidaliteit beter herkennen, kregen zij handvatten om hierover in gesprek te gaan en verdiepten zij zich in het juiste handelen en de bijbehorende protocollen.

Waardevol

Eén van de deelnemers vertelt wat deze training haar heeft opgeleverd:

“Het was een pittige ochtend, waar we veel hebben geoefend met het in gesprek gaan met de leerling. Door de heldere uitleg over de verschillende fasen in het gesprek, heb ik handvatten gekregen. Wat ik heb meegenomen uit deze ochtend is, dat het vooral gaat om luisteren en echte aandacht te hebben. Voor mij was het ook belangrijk dat ik weet dat er een suïcideprotocol is, zodat ik als mentor weet wat het de verschillende stappen zijn en bij wie ik terecht kan/moet. Ik heb de app “113 vraag maar” op mijn telefoon gezet (praktisch leidraad voor de gesprekken). Als laatste vond ik het fijn dat er ook gezegd werd dat je ook goed voor jezelf moet zorgen na zo’n gesprek.”

Hoewel het onderwerp ingrijpend en soms confronterend is, werd de scholing als zeer waardevol ervaren. Juist door het bespreekbaar te maken en samen te oefenen, voelen professionals zich beter toegerust om signalen tijdig op te vangen en passende ondersteuning te bieden. Deze gezamenlijke inzet laat zien hoe scholen elkaar versterken in het bieden van veilige en passende begeleiding aan leerlingen.